高三语文复习计划与方法（高考语文冲刺阶段的重磅复习策略）

高考复习进入冲刺阶段，基本的复习策略是查缺补漏、分类强化、寻找还能提分的得分点。前两个策略笔者已经写有专门的文章谈过，感兴趣的读者可关注笔者的账号搜索查看，这里不再啰嗦。这篇小文专门谈谈冲刺阶段考生必须用好的第三个策略即寻找还能提分的得分点。

以高考语文的复习为例，冲刺阶段，就绝大多数考生而言，在以下8道题上狠下功夫，得分还会显著地提升。

1.论述类文本阅读题。论述类文本阅读题有三道，三道题均为四选一的选择题。这类考题的基本作答方式是：一读二找三判断。这个基本的作答方式在一轮复习时老师已经给学生讲过了，学生也通过一定数量的练习题练过了，所以，到了冲刺阶段，考生要想再提高这类考题的得分率，办法只有一个，就是严格遵循这类考题的基本作答方式再做一定数量的练习题。从大多数考生成功的经验看，这种办法对提高考生在这类考题上的得分率十分有效。因此，冲刺阶段，论述类文本阅读题完全可以作为考生继续提高得分率的一种重要考题。

2.实用类文本阅读题。在现行的高考全国卷语文试题中，实用类文本阅读题是该试卷中相对而言最简单的一道考题。它之所以简单，主要原因是这类考题不论选哪一种实用文，其文本本身的阅读难度都不会太大。这一点，我们只要同试卷上的其他阅读文本——论述类、文学类、古诗文——比较一下，就会看得清清楚楚。因此，对于绝大部分考生而言，冲刺阶段，把这道题纳入能够继续增分的考题范围之内，当是明智之举。

3.小说阅读题。现行高考语文试卷上的文学类文本阅读题主要有两类：小说阅读题和散文阅读题。在这两类考题中，散文阅读题的难度显然要大，小说阅读题的难度相对要小。之所以如此，根源全在文本本身。说得具体一点，散文阅读题之所以要难于小说阅读题，根本原因在于散文文本的阅读难度要比小说文本的阅读难度大，这一点不论是从两类文本的风格特征上看，还是从考生的作答情况上看，均是如此。因此，冲刺阶段，考生可选择小说阅读题作为增分点来强化复习。

4.名句默写题。这类考题只要考生把规定的64篇古诗文背熟了，写熟了，一般而言，绝大数考生均能拿到高分，甚至满分。所以，冲刺阶段，考生只要在背诵和默写上再下功夫，提高得分不是一件难事。

5.语境补写题、成语填空题、病句改错题。这三道题乃语言文字运用部分年年必考的试题，因此，复习时——不论是一轮复习，还是冲刺阶段的复习——均应要求绝大部分考生必须拿下。再者，这三道考题从作答方式上看，规律性很强，因此，复习时，教师只要把相关的答题规律给考生讲清楚，并安排考生做一定数量的练习题，大部分考生在这三道题上均会有不同程度的提分。

6.作文题。作文题是一个到考试的头一天晚上还能复习的考题。不过，复习要讲究方式方法，不讲究方式方法，盲目复习，几乎没有任何效果。那么，冲刺阶段作文题复习的方式方法是什么呢？有两个：一个是回顾整理法，一个是热点考题熟悉法。

回顾整理法是指将以前写过的作文题裁剪粘贴到笔记本上，然后从作文题型、审题立意、材料使用这三个角度再回顾审视一遍。这样做的目的主要是让考生将复习时写过的题目同高考所给的作文题目进行类比关联，从而迅速打通复习与高考之间的联系，让考生能够尽快调用复习时掌握的相关知识来审题立意、构思作文、使用材料。

热点考题熟悉法就是考生将冲刺阶段教师整理印发的带有押题性质的作文复习资料在高考的前三天再熟悉一遍。这个复习方法的目的同回顾整理法的目的完全相同，这里不再赘述。

上述两种方法对提高高考作文的得分均十分有效，正是因为如此，作文题也是冲刺阶段通过再努力也有可能增加得分的重要考题之一，冲刺阶段，考生须更加重视，千万忽视不得。

最后，需要指出的是，文言文阅读题和古代诗歌阅读题对于绝大部分考生而言，冲刺阶段增分的可能十分有限，因此，在冲刺阶段，考生只要保持住不陌生、有熟悉感即可。冲刺阶段对于绝大部分考生而言，再在这两道题上花费功夫，已无必要。